Siguiendo con las pautas del curso de Flipped Classroom, se nos han propuesto una serie de actividades en las que darle un par de vueltas al "coco".
He encontrado básico el hecho de que se nos defina por "verbos" las acciones asociadas a cada nivel de la taxonomía de Bloom. Es algo que siempre he andado por probar y me ha abierto un poco el campo. Sigo investigando por la parte del Diseño Universal del Aprendizaje intentando integrar todo lo que tiene que ver con integración de niveles cognitivos en tareas o rutinas en clase. Y lo hago porque creo que es una alternativa fantástica a las Adaptaciones Curriculares, no sólo por la cantidad de papeleo innecesario que generan, sino también por la percepción por parte del alumno que, pese a estar atendido correctamente, percibe claramente que está "separado, segregado" de los demás por el tipo de actividades que se le proponen.
Valorando la metodología, el uso de Paddlet me parece funcional, pero poco práctico. Soy de los que suele hacer listas para objetivos, pasos a realizar... y me gusta poder destacar palabras. Si bien el formato de post-it permite una cierta inmediatez (e informalidad, cosa que le da un punto al buceo), le encuentro ciertas disfunciones, la mayor de las cuales es no poder acceder a una herramienta de edición de texto algo más potente, al no poder añadir varios enlaces (al menos no he dado con el cómo de forma intuitiva). La desorganización en cuanto a formatos, dificulta también la lectura de alguna de las contribuciones, sobre todo cuando las ideas deben ser desarrolladas (prefiero un formato más cerrado). Creo que puede llegar a ser muy útil para compartir lluvias de ideas sencillas, para empezar el diseño de un proyecto colaborativo, como tablón rápido de anuncios... pero la falta de una cronología clara dificulta también el seguimiento (qué has leído y cuándo), más aún cuando consultas dos o tres de ellos a la vez (mientras acabas el diseño de tu programación, distribuyes las horas "sueltas" del centro y pones un poco de orden el los chavales de primero de ESO).
Con respecto a Pinterest, un tanto de lo mismo. Ya estamos que es una herramienta útil y muy utilizada. Sin embargo, el hecho de que se base en las imágenes y no en los enlaces, en el que no se pueda casi apuntar una línea de contenidos (se ordenan según llegan) y no se puedan jerarquizar me dificulta la consecución ordenada de ciertos contenidos. Probé ScoopIt y me pareció más interesante (si bien sus características como cuenta gratuita son muy limitadas). En mi experiencia prefiero OneNote o Evernote para poder llevar una línea lógica más clara o Mindomo, Wisemapping o CmapTools (este último si los diagramas tienen cierta complejidad o recurrencia) para ordenar el contenido. Como siempre en estos casos, el "plus" lo da el hecho de que sea una red social, nutrirse de especialistas en contenidos siempre es gratificante. Sabes que con cuatro acotaciones en tu búsqueda vas a encontrar más fácil y mejor aquello que buscas. Tal vez sí que complemente mis ratos de pesca en Twitter, el uso de Feedly (y similares) para acabar de organizar mi biblioteca de recursos personal. Tal vez necesite probar más herramientas para poder difundirlas de forma más abierta, pero de momento no he encontrado nada que me convenza (si bien estoy abierto a probar un poco de todo y ver las partes buenas y flojas de cada plataforma... al final es gratis).
He encontrado básico el hecho de que se nos defina por "verbos" las acciones asociadas a cada nivel de la taxonomía de Bloom. Es algo que siempre he andado por probar y me ha abierto un poco el campo. Sigo investigando por la parte del Diseño Universal del Aprendizaje intentando integrar todo lo que tiene que ver con integración de niveles cognitivos en tareas o rutinas en clase. Y lo hago porque creo que es una alternativa fantástica a las Adaptaciones Curriculares, no sólo por la cantidad de papeleo innecesario que generan, sino también por la percepción por parte del alumno que, pese a estar atendido correctamente, percibe claramente que está "separado, segregado" de los demás por el tipo de actividades que se le proponen.
Valorando la metodología, el uso de Paddlet me parece funcional, pero poco práctico. Soy de los que suele hacer listas para objetivos, pasos a realizar... y me gusta poder destacar palabras. Si bien el formato de post-it permite una cierta inmediatez (e informalidad, cosa que le da un punto al buceo), le encuentro ciertas disfunciones, la mayor de las cuales es no poder acceder a una herramienta de edición de texto algo más potente, al no poder añadir varios enlaces (al menos no he dado con el cómo de forma intuitiva). La desorganización en cuanto a formatos, dificulta también la lectura de alguna de las contribuciones, sobre todo cuando las ideas deben ser desarrolladas (prefiero un formato más cerrado). Creo que puede llegar a ser muy útil para compartir lluvias de ideas sencillas, para empezar el diseño de un proyecto colaborativo, como tablón rápido de anuncios... pero la falta de una cronología clara dificulta también el seguimiento (qué has leído y cuándo), más aún cuando consultas dos o tres de ellos a la vez (mientras acabas el diseño de tu programación, distribuyes las horas "sueltas" del centro y pones un poco de orden el los chavales de primero de ESO).
Con respecto a Pinterest, un tanto de lo mismo. Ya estamos que es una herramienta útil y muy utilizada. Sin embargo, el hecho de que se base en las imágenes y no en los enlaces, en el que no se pueda casi apuntar una línea de contenidos (se ordenan según llegan) y no se puedan jerarquizar me dificulta la consecución ordenada de ciertos contenidos. Probé ScoopIt y me pareció más interesante (si bien sus características como cuenta gratuita son muy limitadas). En mi experiencia prefiero OneNote o Evernote para poder llevar una línea lógica más clara o Mindomo, Wisemapping o CmapTools (este último si los diagramas tienen cierta complejidad o recurrencia) para ordenar el contenido. Como siempre en estos casos, el "plus" lo da el hecho de que sea una red social, nutrirse de especialistas en contenidos siempre es gratificante. Sabes que con cuatro acotaciones en tu búsqueda vas a encontrar más fácil y mejor aquello que buscas. Tal vez sí que complemente mis ratos de pesca en Twitter, el uso de Feedly (y similares) para acabar de organizar mi biblioteca de recursos personal. Tal vez necesite probar más herramientas para poder difundirlas de forma más abierta, pero de momento no he encontrado nada que me convenza (si bien estoy abierto a probar un poco de todo y ver las partes buenas y flojas de cada plataforma... al final es gratis).
Comentarios
Publicar un comentario