Un spot publicitario

La segunda práctica, una en grupo, consite en crear un spot publicitario. Una tarea que, a mi gusto, se presenta compleja, para empezar, por el hecho de que es colaborativa y que no conozco de nada a los miembros de mi grupo. Por suerte, gente encantadora y trabajadora. En un plis nos pusimos manos a la obra y en otro teníamos el trabajo terminado.

Lo primero, fue elegir el tema. Decidimos focalizar en la comprensión lectora y en cómo las TIC pueden mejorarla. Como en mi proyecto de lectura en el aula usamos herramientas de creación de mapas conceptuales para realizar esquemas y resúmenes, propuse presentar Bubble.us. A los compañeros, les pareció bien.

Puestos manos a la obra, diseñamos el slogan mientras definíamos el story-board (que luego he visto que algún grupo ha recogido en su documentación... tomo nota, básicamente porque se aprende más de los demás si se documenta) y organizamos las tareas con un programa online (Trello) de gestor de tareas (que conocía de oídas). Al final fue mucho más práctico el whatssap porque hubo algunos problemas con la conexión y con entender el programa de marras.

En fin, compartimos la presentación en drive, le ponemos un tema asequible y añadimos algunas fotos en Creative Commons (tarea difícil para mí todavía porque no domino los repositorios) y nos las ingeniamos para realizar una medio chapuza que diera el pego (medio chapuza por el diseño, claro, que la idea era buena).

A la par, grabamos dos pistas de audio: una cuña para una radio y otra para acompañar las diapositivas del vídeo. Creímos que sería oportuno diferenciarlas, puesto que el medio radiofónico no podía tener el soporte visual de las diapositivas para mostrar el sencillo funcionamiento del producto que anunciábamos.

Al final nos ha quedado ésto:

- Presentación

- Vídeo

- Cuña

Ciertamente queda muy lejos del nivel de otros compañeros (que se curraron una edición en vídeo en vez de un soso powerpoint pasado a vídeo sin prácticamente edición). Otra cosa para la saca de "a aprender": edición de vídeo.